学校是传承和发展文化的重要场所,学校生活的每一项活动都应渗透、充满着文化气息,都应具有共同的文化追求,它对学生的知情意行有着潜移默化的影响,对完成学校的育人目标发挥着积极的作用。近年来,辅仁学校在创建良好、和谐、规范的校园文化氛围上,做出了一些努力与大胆的实践。结合我校实际,根据学期初美术组制定的校园文化设计方案,面向全体学生,对学生们的美术作品进行展示。
一、 指导思想
坚持校园文化的育人功能,以传统文化浸润学生心灵,引导学生树立社会主义核心价值观,养成良好的行为习惯,为学生终生发展奠定良好的基础。
二、目标任务
深化学校的艺术特色教育,规范艺术活动,引导学生学习艺术提高审美素养、获得丰富的艺术情感体验、培养健全的人格和团队精神,促进学生身心健康发展,发现培养优秀的艺术人才。
月份 | 人员 | 具体实施 | 效果 |
郭建敏 | 卡纸花盆 | 良好 | |
4月份 | 孙萌 吕峥 | 疯狂猜谜语 设计风筝 | 孩子们喜欢猜谜语,参与其中。 |
5月份 | 李志强 吕蒙蒙 | 服装设计 主体与背景 黑与白 |
良好 |
6月份 | 孙萌 | 伞花朵朵开 | 良好 |
月份 | 人员 | 具体实施 | 效果 |
2月份 | 徐莹、孙萌 | 年夜饭 | 良好 |
3月份 | 孙萌 吕蒙蒙 | 鸡年大吉 吉祥娃娃 | 良好 |
4月份 | 吕峥 徐莹 | 设计风筝 创意石头画 | 低年级学生作品,效果很好。 |
5月份 | 李志强 郭建敏 | 夏季的风 小鱼跳跳 | 良好 |
6月份 | 全体人员 | 小鱼跳跳 群星荟萃 盒子化妆绘 日出印象 特色花盆 波涛汹涌 夏季的风 墨盒新妆 | 主题丰富,材料多样,孩子们特别感兴趣。 |